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高考语文特训班的同学必读·集中问题解答 - [“语”重新常·语文]
2008-02-17
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我把这几天同学们在e-mail和在blog里提的问题整理了一下,总结出了如下的一些有代表性的问题。有些问题问得非常好,也希望把我的回答和所有同学一起分享。请你们务必要看。
问ⅰ:老师,您说过高考作文最好不写议论文有这样一个题目说有人大代表提出设立国家阅读日的提议,写出你的意见。这篇文章如何写记叙文,或者散文呢?
芸答:这个题目我见过。当然可以写。还记得我们在课上说过的“赌书消得泼茶香”么?:)——当所有的人,在这样的一天,这样的一个时刻,静静地打开书,无数平时因劳碌茫然的生活而愈发麻木的面孔再次被书中知识与思想的璀璨光辉重新点亮。
这一切,都足够写一篇寄托着美好展望的散文。你试试。
问ⅱ:老师,真的感觉你的文笔好细腻,同样的内容,这样说,就很感人,能牵动情感的流露,我怎样才能做到呢?
芸答:谢谢你。:)其实每个人都有每个人的风格,也许你的文字可以细腻,也可以豪迈、磅礴、理性、睿智。 对于你们来说,如果自己一时写不出,就找到自己喜欢的风格记录。模仿。慢慢就可以了。:)
问ⅲ:相濡以沫,不如相忘于江湖 。这句话应作何解释?可以应用于高考语文作文的何种话题?谢谢!
芸答:“相濡以沫,不如相忘于江湖”这句话,出自于《庄子·大宗师》,意思是,在干涸的岸边,鱼儿们相互吐着水泡滋润着对方;而与其这样亲密依恋,倒不如在深江阔湖中自由地游弋,彼此优游疏淡。 这句话多用于爱情,尤用于爱情失意的彻悟。“相濡以沫”更是用来形容夫妻之间的亲密无间。 在高考中,这样的材料可以用来表示人与人之间无论如何亲密,仍需要保持距离,当心过犹不及。不算是特别好的材料。请慎用。
问ⅳ:1. “凤凰涅磐”的典故出自哪里?在高考作文中这则材料是否代表着尽管困难重重,也要有奋力拼搏的精神?2. 蛹化蝶代表的寓意是否与“凤凰涅磐”相同?
3 介绍谢道韫时开场可以这样写么:她是被誉为“咏絮才”的女子。谢谢!
芸答:1.“涅磐”是佛家的术语,原以为火熄风散,引申为修行最高境界的超脱和圆寂。而“凤凰涅磐”的概念在东西方文化中都有提及——凤凰作为灵力、正义和幸福的象征,每五百年都要背负着人世间种种恩怨与仇恨投入熊熊烈火,以生命和美丽的终结换来人间又一轮回的祥和美好,在肉体和精神都经历了巨大的痛苦之后,重新在灰烬中化为雏鸟,其羽更丰,其音更清,其神更髓。 这则材料并不代表着尽管困难重重也要勇往直前(注意不要理解偏差),而多指在经历具有转折意义的大事之后精神和认识上有了巨大的顿悟和提升,人生进入新的境界,仿佛重生一般。
2.蛹化蝶的寓意可以分为两种:一、和凤凰涅磐类似,表示丑陋的生命经过一盏严冬的幻化,羽化成蝶,开始了绚丽的新生;二、因为化蝶的时候需要通过坚硬的蛹壳,所以这个材料也来可以理解为尽管困难重重,也要拚搏,而没有这样困难的洗礼,便不可能拥有美丽的生命。3.“她是被誉为‘咏絮才’的女子”这样的表达有些过于平实。你可以说,“那样涤荡晋史的林下之风,那样旷古通今的咏絮才情,跌宕交融,才写就了你的传奇——谢道韫。”
问ⅴ:这几天准备见见题,发现这样一份题——
我刚到法国时,应邀到法国朋友家做客。吃饭时朋友8岁的孩子用一块面包逗小狗玩,狗跳起来撞翻了他手中的盘子,盘子落在地上,碎成几块。男孩对父母说:“你们看见了,是小狗打碎了盘子,不是我的错。”母亲说盘子的确是小狗撞翻的,可是你有没有错?男孩大叫:“是小狗的错,不是我的错。”父亲走过来,叫男孩离开餐桌到他自己的房间里去,要他好好想想自己究竟有没有错。过了十几分钟,男孩走出房间说:“小狗有错,我也有错,我不该在吃饭的时候逗狗,这是你们多次对我说过的。”父亲笑了,说:“那么,今天你就该为自己的错误承担责任:收拾餐桌,并拿出零用钱赔这只盘子。”男孩同意了。
请根据上述材料,自定立意,自拟题目,自选文体,除诗歌外,写一篇不少于800字的文章。
我拿着这题目……想了好半天……就一个字……汗。然后对着您的写作讲义看,还是想不出什么好的思路……唯一现在能想到的,就是,这种教育方式很好;让孩子自己检查自己的错误;……没了。总感觉这题只能写议论文,完全配不上您讲过的那些非常美的构思和笔法……可是我连议论都不知如何立意如何写。
芸答:确实,这是一个让人看了就想撞墙的题目——在这里说,高考肯定不会出这么令人发指的材料作文,比较低级。但是,这样BT的题目也有助于我们来练习课上给出的“立意流程”。下面来给大家示范一下,应该怎么去想,从而写出精美新颖的好文章。
首先,看到这个题目,首先有思路的同学,大概会想到这样的教育方法很好、反省一下自己推卸责任的错误等等这样的立意。这时,根据流程图,考虑一下别人是否也会想到;自我“反省”之后,发现这个立意其实比较土,写不出有新意的文章,于是放弃,转入流程的下一个环节。
第二个环节是问自己问题。先问:题目材料中说的“勇于认错,承担责任”和自己有什么样的关系?分为三个角度:自己的经历?——也许想到自己勇于认错且承担责任的某个事例,可以写成记叙文;亲友的经历?——也许也能找到能写成记叙文的素材;自己的想法?——就是上面说的,自己想到了教育方法的问题,可以写成一篇比较土的议论文。
第一个问题问完了,得到了三个文坯,但看起来都不是很满意,因为我们说要尽量避免纯记叙文和议论文。没关系,那么我们继续往下问第二个问题,也就是材料中说的“勇于认错,承当责任”和自己所掌握的材料有什么关系。
别的材料我们不多说,就说我们在课上演绎过的材料。如果大家把我在课上讲过的材料都记下来了的话,那么用起来是绰绰有余的。把这些材料在脑海中都过一遍,不合适的pass,合适的留下来。最后,你会发现,有两个材料以及其包含的思想是非常适合的,那么就是卡夫卡的故事和王国维先生的故事。怎么去用?
我们要练习这样一种思维习惯,就是把自己掌握的材料一边提升高度,一边套在题目上。在卡夫卡的故事中,我告诉了大家对于“命运”的态度,那么针对这道题目,“勇于认错”就可以引申为卡夫卡选择不去谴责生命对他的不公正,而是勇敢地面对现实,甚至在生命的最后一刻还在用文字诠释心中脆弱的美好;而王国维先生的故事针对此题可以引申为不去指责世道的变迁和黑暗,正视现实,承担自己心目中染有信仰的国学责任,以宁静而黯然的方式结束了自己的生命,实际上是对自己的信仰责任最坚决的捍卫。
立意定下来,具体怎么操作?开始在我们介绍的开头方法中找一种。强烈推荐“叙述入题”+“穿越时空”。那么应该怎么写。继续看。
旧城广场。布拉格。黄昏。鸽子雪白的翅膀在暮色中扬起又落下。他,安静地立在窗边,沉默良久,伸出细弱的双臂缓缓地画了一个圈,对身边的友人说——却又更像是寂然自语:“我的这一生,都在这样一个圈里了。这就是命运,我要接受它。”
弗朗兹·卡夫卡,他的语气从来都是这样柔弱而坚定。家庭的阴霾,爱情的破碎,工作的压抑,身体的虚弱,性格的敏感……命运待他的不公正,他从不谴责,从不抱怨,只是安静地接受,一如既往,不去推卸这一切笼罩在他命途中的黑暗。
……(下面详写我们讲过的材料)
昆明湖畔。北平。清晨。初醒的莲花在雾气中氤氲成一片朦胧静好。他,缓缓徘徊在水边,指尖烟雾缭绕,举目四望,深深地叹了一口气,像是要把这世间一切的念想最后一次记挂,也像是要将这世间一切的丑陋最后一次斩断。静影破碎,莲花泣露,生命自此消逝成永世不解的谜。“经此世变,义无再辱。”
王国维先生,他的脚步从来都是这样匆匆而决绝。信仰的摧毁,邻近的屈辱,知识的泯灭,治学的绝望……时代待他的不公正,他并无指责,也无反抗,只是坦然地接受,去承担这一切伴随着国学信仰而来的责任。
……(下面详写我们讲过的材料)这样来写,两则材料,新颖动人,以对仗的工整形式贯穿全文,有着散文的优美,有着材料的渊博,也有着议论的深刻。和之前想到的记叙文、议论文的文坯相比,显然具有无与伦比的优势。所以说,大家要有这样的一个思维习惯,用我们有限的材料,通过对自己问题的询问,角度的比较和选择,合适的开头、布篇、结尾的方法运用,通过我们的思维流程图,一定可以得到非常好的立意,写出非常好的文章。
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评论
不过个人认为,骈文还是有可取之处的。所谓“云锦散文于沙汭之际,绫罗披光于螺蚌之节”,还是很有味道的,也能给文章增色不少。:)
--------困惑中
如果你认为这是适合你的思路,自己适合优美感性的文字,相当于找到了自己应该走的风格,这样很好。:)
但是,我们说,写作是一个长期积累观察感觉的过程,想要在三个月内做到自己“写”出这样的文字,是不现实的;你现在要做的是积累、背诵和模仿。具体解决方法请看下面这篇《高考语文准备方案》
http://stargazerevelyn.blogbus.com/logs/15374280.html
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